Mamborê promove formação sobre neurociência e autismo para educadores
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Secretaria de Educação de Mamborê promoveu nos dias 21 e 22 formação sobre neurociência e manejo do TEA para professores, estagiários e agentes de apoio da rede municipal.
A Secretaria Municipal de Educação de Mamborê promoveu, nos dias 21 e 22, uma formação continuada voltada aos professores, estagiários e agentes de apoio da rede municipal de ensino.
Neurociência aplicada ao TEA
Com o tema “Aplicações da Neurociência no Manejo de Comportamentos no Transtorno do Espectro Autista (TEA)”, a capacitação foi ministrada pelo Dr. Kleber Fernando Pereira e teve como objetivo ampliar os conhecimentos dos profissionais e fortalecer as práticas de acolhimento, inclusão e acompanhamento desenvolvidas no ambiente escolar.
Para proporcionar um melhor aproveitamento dos conteúdos, os participantes foram organizados em três grupos, permitindo uma abordagem mais direcionada às atribuições de cada segmento, além de favorecer a interação, o diálogo e a troca de experiências durante as atividades.
Temas abordados na capacitação
Ao longo da formação, foram apresentados conhecimentos atualizados sobre a aplicação da neurociência na educação inclusiva, identificação de sinais que podem anteceder situações de crise, estratégias preventivas e de desescalada, organização do ambiente escolar e práticas de manejo físico humanizado, sempre fundamentadas em critérios técnicos, éticos e legais.
Quem é o palestrante
O palestrante é professor do curso de Medicina da Universidade Federal do Paraná (UFPR), doutor e pós-doutor em Neurociências, especialista em Transtorno do Espectro Autista, Neuroanatomia e Anatomia Funcional, além de autor de diversas publicações científicas nacionais e internacionais.
A iniciativa reforça o compromisso da Secretaria Municipal de Educação com a formação continuada e a valorização de seus profissionais. Ao investir em conhecimento e qualificação, o município contribui para um atendimento cada vez mais preparado, humanizado e inclusivo aos estudantes da rede municipal, especialmente àqueles com Transtorno do Espectro Autista.


